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首先，黄花春：学生的心理健康问题，不完全是因为学业的压力，它的因素是多方面的。自从全面推行周末双休制度后，说实在话，学校整体的学习压力是不大的，起码比以前要小很多。
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其次，孩子的健康成长，牵动家长的心。“我们坚持五育并举，努力把健康第一理念转化为行动，努力把实际行动转化为实际效果。”怀进鹏说，身上有汗，关键是让学生动起来，确保“每天体育2小时”“课间15分钟”落到每所学校；眼里有光，关键是让心理强起来，将实施新一轮学生心理健康促进行动，构建全员育心工作格局；健康第一，关键是要让效果立起来，将加快推进“教联体”建设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服务有效贯通。
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第三，AI再强大，也只能是辅助决策工具，最终的诊断、治疗方案与处方权，必须牢牢掌握在专业医生手中。
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最后，“我在学生心理健康的保护链上已经追踪了五六年时间，感觉现在还有‘最后一公里’，希望能在这一届履职的时间内补齐。”她对南方周末记者说。
另外值得一提的是，首先是医疗安全本身的风险。AI健康助手搭载的是普通的医疗大模型还是专业级模型，其间有本质区别。普通大模型确实能回答各类健康问题，看似全面，但它的深度远远不够，缺乏临床验证的支撑。
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